2013 – Redefinición de las aulas virtuales

En el marco de una redefinición del modelo didáctico comunicacional de las aulas virtuales, se realiza la implementación de nuevas estrategias didácticas: metáforas visuales y ponderación de la imagen como soporte conceptual. Se proponen seminarios amplios / generales y no por cambio disciplinar, orientados a la formación básica. Se propone un desplazamiento que potencia la manipulación de herramientas digitales para promover contextos de enseñanzas potentes.

En el marco de una redefinición del modelo didáctico comunicacional de las aulas virtuales, se realiza la implementación de nuevas estrategias didácticas: metáforas visuales y ponderación de la imagen como soporte conceptual.
Se proponen seminarios amplios / generales y no por cambio disciplinar, orientados a la formación básica.
Se propone un desplazamiento que potencia la manipulación de herramientas digitales para promover contextos de enseñanzas potentes.

Comments are closed.